Rapport fra Londontur 2015
 

Vi deltog onsdag i et meget velorganiseret arrangement omkring synlig læring og teknologi. Her kom fire oplægsholdere, som hver gav deres bud på, hvordan man kan gøre læring synlig med teknologi. De to af dem (James Notthingham og Claus Møller) har vi valgt ikke at referere til her. Vi har gennem synlig læringskurser og oplægget fra James Notthingham allerede hørt om det, der blev lavet oplæg om her, og derfor er det ikke relevant at nævne. Det skal dog siges, at begge oplæg var af en yderst god kvalitet, og meget relevant for den største del af publikum i det, de ikke havde hørt om konceptet før.

De to sidste oplæg er dem vi har valgt at fokusere på her, da vi mener at de helt konkret kan bidrage til en ny måde at tænke elevplaner og undervisning på. Det skal dog lige nævnes, at vi endnu engang blev gjort opmærksom på, at det er processen i elevernes arbejde, lærerne skal hjælpe dem med og ikke det færdige produkt. Rette arbejdet, som fylder en del i udskolingen, har altså ikke en markant effekt på elevernes læring.